Тому  виробничу технологічну практику студенти-екологи проходили на кращих базах - наукових та інших установах, де є штатні екологи, лаборанти-екологи в Закарпатській області.

Адже, вдало визначені місця виробничої технологічної практики, а також формулювання завдань виробничої практики забезпечили безперервність та послідовність одержання здобувачами освіти необхідного обсягу практичних знань і навичок, які відповідають поетапній підготовці та відповідності освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр».

• закріплення, поглиблення і розширення знань з теоретичних дисциплін та їх застосування до розв'язання актуальних проблем;
• одержання навичок проведення конкретних розрахунків, проведення чисельного експерименту;
• підготовка до майбутньої роботи за спеціальністю.