У дитинстві з багатьох іграшок вибираємо найулюбленішу, у школі віддаємо перевагу найцікавішим, на наш погляд, предметам… Обираємо товаришів, друзів, коханих. І в основі вибору кожного з нас свої критерії, своє уявлення про добро і зло, честь і безчестя, правду і кривду... У кожної людини є свобода вибору. Вибір існує щоденно, щохвилини. Різний за своєю серйозністю. Неоднаковий за своїми наслідками. Своє майбутнє ми визначаємо задовго до останнього шкільного дзвінка. Обираючи професію, стараємося зважити всі «за» і «проти» того чи іншого заняття, що приваблює, «приміряти його на себе».
Вибір професії – чи не найголовніший чинник того, як складеться твоє подальше життя та як ти в ньому будеш себе почувати. Адже всім хочеться не лише заробляти гроші, але й реалізувати свій потенціал та отримувати справжнє задоволення від своєї діяльності. Ці проблеми ми з вами маємо розв’язувати сьогодні. То що ж має обиратися: людина для професії чи професія для людини?
Залежно від того, з ким (чим) працює людина, професії діляться на п’ять груп:
1) людина – природа (городник, ветеринар, агроном);
2) людина – техніка (електрик, слюсар, водій);
3) людина – знакові системи (програміст, секретар);
4) людина – людина (лікар, учитель, продавець);
5) людина – художній образ (актор, художник).
Як бути із сумнівами та невизначеністю, і взагалі: чи потрібно переконувати випускника, що вибір попереду — не останній у його житті?
Вибір професії – одне з найбільш відповідальних рішень, які приймає людина у житті. Звичайно можна перервати навчання, якщо на третьому курсі інституту ти зрозумієш, що це справа не твоя, а можна через декілька років залишити роботу, яка не подобається. Однак час буде втрачено, та й розчарування неминуче… Вибір професії, як і будь-який вибір – це прийняття рішення при великій кількості альтернативних варіантів та необхідності враховувати різноманітні фактори. Є такий вираз: «Щастя - це коли ранком хочеться йти на роботу, а після роботи - додому».
Саме з метою допомогти випускникам 9-х та 11-х класів зробити правильний вибір, викладачами ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» Іваном ЦАП, Олесею ОРБАН та Діаною КАСИНЕЦЬ було проведено профорієнтаційну роботу у загальноосвітніх закладах територіальних громад Мукачівського району, таких як: Жденіївський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів, Полянський ліцей та Голубинська гімназія Полянської сільської ради.
З керівниками навчальних закладів, перед зустрічами з школярами випускних класів вивчали перелік спеціальностей, за якими ведеться підготовка молодших фахових бакалаврів у ВСП “Мукачівський фаховий коледж НУБіП України”, можливості розвитку, потреби ринку праці на ці спеціальності, та які можливості відкривають перед молоддю вибрані професії!
Спілкування проходило у теплій, дружелюбній атмосфері, учні відвіданих шкіл брали активну участь у діалозі, ставили запитання щодо умов вступу, особливості навчання та ділилися своїми думками щодо майбутнього працевлаштування.
Викладачі ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» дали професійні та вичерпні відповіді на всі запитання і наголосили на важливості відповідального ставлення до вибору професії.
Учні випускних класів відвіданих нами шкіл отримали корисну для них інформацію, а також ознайомитися з перспективами, які відкриває навчання в ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» Такі профорієнтаційні заходи є надзвичайно важливими для випускників, адже вони допомагають зробити усвідомлений вибір щодо майбутньої професії.
Дякуємо всім закладам освіти за зацікавленість, відкритість та співпрацю, а школярам – за допитливість та інтерес до нової інформації!
Щиро вдячні адміністраціям та вчителям відвіданих нами загальноосвітніх шкіл за теплий і щирий прийом, надану можливість зустрічі з випускниками.
Викладачі агрономічного відділення
Іван ЦАП
Олеся ОРБАН