.jpg)
У ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» відбулося засідання школи педагогічної майстерності молодого викладача. З порядком денним ознайомила присутніх методистка коледжу - Тетяна Дзямко.
Наталія Кепенач ознайомила присутніх із вимогами до планування й проведення заняття відповідно до вимог формування професійних компетенцій здобувачів освіти з метою підвищення якості освіти та формування професійної культури. Вона наголосила, що професійна компетентність – це характеристика ділових і особистісних якостей фахівця, що відображає рівень знань, умінь, досвіду, достатніх для досягнення мети з певного виду професійної діяльності, а також моральну позицію фахівця.
Професійна компетенція викладача, потреба у знаннях здобувачів освіти, новітня матеріально-технічна база, сучасне програмне забезпечення навчального процесу дають змогу проводити підготовку конкурентоспроможних робітників на ринку праці в умовах сьогодення.
Аналіз світових тенденцій у галузі професійно-педагогічної освіти засвідчує зростання вимог до педагогічного професіоналізму і особистих якостей викладача. Основними проблемами, з якими зустрічатимуться викладачі у цьому тисячолітті, є:
– постійне ускладнення змісту освіти, гарантування високого рівня освітніх стандартів;
– самостійна постановка і вирішення творчих і дослідницьких завдань;
– ускладнення проблем виховання;
– безперервне оволодіння прогресивними технологіями навчання і виховання, новими досягненнями вітчизняного і зарубіжного досвіду;
– розв’язання складних професійно-педагогічних проблем, які вимагають інтеграції знань, практичних умінь і навичок;
– робота в єдиному інформаційному середовищі, що передбачає раціональне використання інформаційних технологій у освітньому процесі.
Наступним питанням порядку денного було обговорення Положення про підвищення кваліфікації. Тетяна Дзямко звернула увагу на тому, що педагогічні працівники можуть підвищувати кваліфікацію за такими формами: інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева), дуальна, на робочому місці, на виробництві тощо.
Основними видами підвищення кваліфікації є:
- навчання за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо;
- стажування.
Особливостями підвищення кваліфікації педагогічних працівників є щорічне зобов’язання викладачів підвищувати кваліфікацію, адже це є необхідною умовою проходження атестації у порядку визначеним законодавством.
Відкритий діалог з молодими викладачами дав змогу переконатися, що педагогічна спільнота коледжу поповнилася здібними, креативними людьми, які завдяки наполегливій праці зможуть впевнено досягти вершин педагогічної майстерності.
Завідувачі наавчально-методичним кабінетом
Тетяна ДЗЯМКО
Наталія КЕПЕНАЧ