Підводимо підсумки

У ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» відбулося підсумкове засідання методичної ради 2024-2025 н.р.

Image

Голови циклових комісій прозвітували про  виконання плану проведення відритих занять в ІІ семестрі 2024-2025 н.р. Відкриті заняття є невід’ємним елементом методичної діяльності викладача, а також компонентом атестації науково-педагогічних працівників, що проводиться з метою активізації їх творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової та загальної освіти, якісної роботи, підвищення відповідальності за результати навчання і виховання, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці. Безсумнівну користь приносять відкриті заняття не тільки тим, хто їх відвідує, але і тим, хто їх проводить. У своїх виступах голови циклових комісій зазначили, що всі викладачі провели відкриті заняття згідно затвердженого графіку. Заняття були різноманітні, проведені на високому фаховому рівні.

Image
Image
Image
Image
Image

Підсумовуючи роботу методичної ради коледжу за 2024-2025 н.р., голова методичної ради Ігор ГРУБІНКА зазначив, що протягом навчального року роботу методичної ради  коледжу було спрямовано на виконання таких завдань:  удосконалення професійної компетентності кожного педагога, розвитку їх творчої ініціативи;  запровадження в освітній процес інноваційних проєктів, новітніх технологій та забезпечення їх практичної реалізації; створення методичного супроводу роботи молодих педагогів щодо їх успішної адаптації до роботи в коледжі та підвищення рівня професійної компетентності; підвищення ІКТ-компетентності педагогів із метою ефективної інформатизації освітнього процесу; створення методичного супроводу для удосконалення інклюзивної компетентності педагогів, а саме здатність до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та формування в учнів толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами; удосконалення контрольно-оцінювальної діяльності в процесі навчання з урахуванням сучасних досягнень педагогіки; активізація видавничої діяльності педагогів, участі у фахових конкурсах, інноваційній та дослідно-експериментальній роботі. На засіданнях методичної ради обговорювались питання результатів предметних олімпіад, фахових конкурсів, дослідно-експериментальної роботи, надавалась методична допомога педагогам, що атестуються тощо.

Image
Методична робота в коледжі здійснювалась на належному науково-теоретичному та методичному рівні, сприяла реалізації поставлених завдань перед колективом на 2024/2025навчальний рік, професійному зростанню педагогів, підвищенню якості знань та умінь здобувачів освіти, активізації роботи з обдарованими дітьми та тими, хто потребував постійної уваги і контролю з боку коледжу, громадськості.
В наступному 2025/2026 навчальному році слід:
  1. Освітній процес спрямувати на підвищення рівня знань та умінь студентів шляхом посилення індивідуалізації та диференціації освітньої діяльності, свідомого вмотивованого ставлення до навчання кожного студента, роботу з обдарованими дітьми;
  2. Працювати в напрямку підвищення рівня професійної майстерності та мобільності педагогічних працівників в умовах неперервної освіти.
  3. Продовжити вивчення та узагальнення ефективного досвіду роботи викладачів, організувати роботу педагогів в рамках творчих груп.
  4. Сприяти втіленню в практику роботи педколективу новітніх освітніх технологій, застосуванню засобів STEM-освіти, використанню можливостей ШІ.
  5. Надавати методичну допомогу викладачам у підготовці матеріалів до публікацій у фахових та періодичних виданнях, на інтернет-сайтах.
  6. Виявляти нові педагогічні ідеї, цікаві методичні знахідки у досвіді викладачів коледжу з метою поширення досвіду.
 
На завершення свого виступу Ігор Іванович побажав членам методичної ради здоров’я, хорошого відпочинку, Україні – Перемоги та розвитку.
 
Завідувачі навчально-методичним кабінетом