Навчання на природі займається соціальною взаємодією, інтеграцією, а також професійним індивідуальним і груповим розвитком. Спираючись на методи неформальної освіти, аутдор навчання робить акцент на процесах, а не на результатах.
Навчання на відкритому повітрі має потенціал для активного залучення студентів і має низку позитивних переваг порівняно з формальною освітою. Дослідження підкреслили довготерміновий позитивний вплив програм неформальної освіти на учасників. Завдяки можливості учням активно формувати та структурувати своє навчальне середовище, аутдор навчання розвиває лідерські навички та навички міжособистісного спілкування, а також емоційний інтелект. Такі «м’які навички» часто ігноруються в програмах формальної освіти. Крім того, активне навчальне середовище часто призводить до вищих рівнів збереження знань, ніж класичне навчання в класі. Якщо ми також врахуємо переваги для здоров’я молодих людей, які активно займаються на свіжому повітрі, очевидно, що є багато аргументів на користь розширення доступу до освіти на природі.