Похід на Обавський камінь

Є в Карпатах одне місце, що ідеально підходить для спостерігання за вічною красою гір. Це місце височіє неподалік від санаторію Синяк і називається Обавський камінь. Саме туди в кінці минулого тижня в межах краєзнавчої практики вирушили туристи-студенти групи ОТГ-21 під керівництвом викладачів Шитікової Тетяни Володимирівни та Пиринець Мар’яни Василівни. 

Image
Обавський камінь - це скеля вулканічного походження, яка височіє над прилеглою територією приблизно на 80 метрів, тому з неї відкривається чудовий вигляд навкруги.
Висота гори – 979 метрів над рівнем моря. Вершина гори Обавський камінь має вигляд стрімкої лисої скелі, оточеної лісами. Вона розтягнулася майже на 2 кілометри, а з її верхівки відкривається чудова панорама Карпат.
Обавський камінь унікальний тим, що це кратер колись бурхливого вулкану. Він — один із 15 вулканів України. Назва скелі походить від села Обава, розташованого біля підніжжя гори. Зі східного боку скеля обривається — стрімчак заввишки 80 м. Дослідники припускають, що в минулому гора мала тільки одну вершину, та розкололася. Біля підніжжя б’є джерело з крижаною водою. Тут часто зупиняються подорожні. Звідси до найвищої точки гори — 100 м.
З висоти Обавського каменю відкривається в усі сторони гірська панорама. Навкруги нагромаджуються покриті лісами вершини, порізані глибокими долинами хребти. Один з них кільцевим валом оточує всю улоговину Синяк. 

На дні улоговини – село Синяк із маленькими будиночками, що здаються звідси, зверху іграшковими. На північному сході обрій закриває двоголовий Стій. В далечині на півночі синіє плоска громада Полонини Рівної. Далеко на півдні, у підніжжя Карпат, розстеляється рівнина, видно Мукачівський замок і значну частину Закарпатської низовини. На сході височіє вулканічний масив Великий Діл, а під ним сріблистою стрічкою в'ється убік Мукачева Латориця. На схилах гір, що оточують Обавський Камінь, розкидані стрімчаки, які надають усій місцевості дуже мальовничого вигляду.

Image
Image
Похід студенти здійснювали під керівництвом кваліфікованого екскурсовода Максима Адаменко. Для того щоб хайкінг був максимально корисним та інформативним студенти:
  • пройшли короткий курс спортивного орієнтування;
  • вчилися орієнтуватися по карті;
  • освіжили маркування туристичного маршруту підфарбовуючи вказівники;
  • навчалися екологічному способу життя та розмовляли про те, що таке сміття і чому це проблема, та як можна зменшити його продукування починаючи з кожного з нас;
  • прибрали територію від сміття, яке було залишене невідомими на вершині та забрали його з собою.
Image
Image
Image
 
Походи в гори є важливими для покращення не тільки фізичної підготовки, але і для  об’єднання колективу, сильних і слабких, навчання допомагати один одному. Також навчання на природі розвиває лідерські навички та навички міжособистісного спілкування, а також емоційний інтелект.
У походах здійснюється перевірка і загартування таких морально-вольових якостей, як організованість, дисципліна, сміливість, рішучість, чуйність, доброта, принциповість, дружба, товаристськість, відповідальність, акуратність і багато інших. У поході підлітки знаходяться в таких умовах, коли кожен з них надає допомогу своєму товаришу, одночасно приймаючи допомогу від нього. В процесі виконання доручень, що виконуються на виду у всіх, кожен несе повну відповідальність перед своїми товаришами за якість її виконання.
У туристичних походах формуються воля, мужність, самовладання. Той, хто систематично ходить у походи, вміє цінувати дружбу, завжди допоможе товаришу у важкій ситуації.
Туристично-краєзнавча діяльність значно розширює можливості спілкування підлітків із однолітками та дорослими. Особливості діяльності дозволяють педагогу бути постійним учасником або спостерігачем спілкування підлітків. Це допомагає йому виправляти лексику школярів, регулювати напрямки бесід учнів, вчасно запобігати конфліктам, формувати етику спілкування з друзями та недругами. В той же час спільна діяльність зближує підлітків та дорослих, сприяє виникненню неформального спілкування між ними, правильне використання якого дозволяє педагогу більш активно впливати на виховання студентів.
 
 
Так, це було нелегко.
Так, дорога була довга і виснажлива.
І так, ми ще туди повернемося!
 
«Візьміть лише спогади, залиште лише сліди»
 
 
Доктор філософії,
Шитікова Т.В.