Розвиток дистанційних технологій є дуже важливим напрямом в системі освіти, а зміст діяльності викладача значно відрізняється від традиційного.
По-перше, виникають додаткові труднощі при розробці курсів, що вимагає від викладача спеціальних навичок, пов’язаних з швидким розвитком інформаційних технологій.
По-друге, комунікаційні технології дозволяють зробити взаємодії між викладачем та студентом більш активними й інтенсивними, що потребує від викладача спеціальних додаткових зусиль.
По-третє, на відміну від традиційної освіти, де центральна фігура – викладач, при використанні дистанційних технологій увага переноситься на студента, а функція викладача – підтримати, скерувати, допомогти.
Ангеліна Сідун,
викладач юридичних дисциплін