Одним із важливих напрямів навчально-методичної роботи на відділенні ветернарної медицини ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України» є організація та проведення відкритих занять, які дозволяють молодим викладачам удосконалювати професійні навички, обмінюватися педагогічним досвідом і впроваджувати інноваційні технології навчання.
Особливе значення мають відкриті лекції з анкетуванням, які демонструють уміння викладача структурувати матеріал, застосовувати інтерактивні методи та формувати в студентів мотивацію до навчання.
Особливе значення мають відкриті лекції з анкетуванням, які демонструють уміння викладача структурувати матеріал, застосовувати інтерактивні методи та формувати в студентів мотивацію до навчання.
Протягом тижня молоді викладачі відділення ветеринарної медицини Вікторія АЛМАШІЙ та Едуард КОВБИН провели відкриті лекції з анкетуванням із дисциплін «Патологічні фізіологія і анатомія тварин» та «Внутрішні незаразні хвороби сільськогосподарських тварин» відповідно.
Під час лекцій використовувалися сучасні мультимедійні технології, презентації, відеоматеріали, тести для самоконтролю, а також елементи проблемного навчання. Особливу увагу викладачі приділяли активній взаємодії зі студентами та розвитку їхнього критичного мислення.
Після кожної відкритої лекції проводилося анкетування студентів з метою отримання зворотного зв’язку щодо змісту заняття, методів викладання та рівня зацікавленості.
Результати анкетування показали, що більшість студентів високо оцінили організацію занять, доступність пояснення матеріалу та використання сучасних технологій. Молоді викладачі продемонстрували належний рівень методичної підготовки, вміння підтримувати увагу аудиторії та створювати позитивну навчальну атмосферу.
Проведення відкритих лекцій із подальшим аналізом та обговоренням результатів сприяє професійному становленню молодих педагогів. Вони отримують рекомендації від колег, обмінюються досвідом, удосконалюють навички володіння аудиторією та методи мотивації студентів.
Анкетування студентів допомагає викладачам побачити свої сильні сторони та визначити напрями для подальшого розвитку.
Анкетування студентів допомагає викладачам побачити свої сильні сторони та визначити напрями для подальшого розвитку.
Система відкритих занять і анкетування є важливим елементом внутрішнього контролю якості освітнього процесу та стимулом до самовдосконалення викладачів.
Катерина ДОЛЖЕНКО, голова циклової
комісії ветеринарних дисциплін