Бінарне заняття з історії України та навчальної дисципліни «Захист України», приурочене визволенню Закарпаття від фашистської окупації

25 жовт.,2022

: Новини відділення Загальноосвітня підготовка

Бінарне заняття з історії України та навчальної дисципліни «Захист України», приурочене визволенню Закарпаття від фашистської окупації

Жовтень в історії Закарпаття – символічний, багатий на знакові події час, коли літопис Другої світової війни закарбував визволення нашого краю. Звільнення Закарпаття від фашистських загарбників та їх союзників почалося 6 жовтня і тривало до 28 жовтня 1944 року. Саме цим подіям було присвячене бінарне заняття-екскурсія під керівництвом викладача дисципліни «Захист України» Щура І. Ф., за участі викладачки суспільних дисциплін Попович М. М., «Шляхами визволення. Лінія Арпада», приурочене 78-ій річниці звільнення Закарпаття від німецько-фашистських загарбників.

Учасники екскурсії відвідали локації в Воловецькому районі, зокрема в селах Підполоззя, Верхня Грабівниця, Абранка, де в 1939-1944 роках створювалася «Лінія Арпада» – система оборонних споруд проти червоної армії, які контролювали діючі дороги і всі шляхи сполучень. На цій лінії угорськими гортіївськими військами всього було побудовано 99 опорних пунктів, 759 довготривалих залізобетонних споруд, 394 дерево-земляні споруди, 439 відкритих вогневих майданчиків, вирито 400 км траншей і окопів, встановлено протитанкові й протипіхотні перешкоди протяжністю 135 км. Масштаби й розміри вражають. Подолати таку лінію загород на гірських річках і перевалах ні піхоті, ні бойовій техніці з танками було неможливо. Але ці могутні фортифікаційні спорудження не захистили фашистську армію від розгрому. Перший та Другий Український фронти зробили далекосяжний маневр: обійшли «Лінію Арпада» через Дуклянський перевал у Словаччині та через Свидовецький хребет поблизу Ясіня.

У ході інтегрованого заняття-екскурсії були розкриті такі теми з історії України, як «Окупація Закарпаття гортіївською Угорщиною», «Окупаційний режим», «Визвольна Карпатська операція»; висвітлені такі поняття й терміни навчальної дисципліни «Захист України», як різні види загороджень, фортифікаційні споруди й укриття: ДОТи, ДЗОТи, надовби (бетонні загороди), завали, укриття-бункер. У музейному комплексі «Бункер» с. Верхня Грабівниця, що вважається найбільшою фортифікаційною спорудою Другої світової війни, студенти оглянули виставку-експозицію різних типів зброї угорських, німецьких, радянських зразків, а також військового одягу тих часів. Рельєфна карта, численні фоторепродукції та всі артефакти музею дали змогу відчути особливості економічного, політичного, культурного життя нашого краю до 1945 року і, таким чином, осмислити історичне минуле України.

На фоні дивовижної осінньої природи, неповторної емоційної атмосфери дорога була такою, що надовго запам’ятається. Побачене й почуте вражає. Саме в подібних інтегрованих заняттях-екскурсіях формуються навички комунікації й роботи в колективі, навички пізнавальної діяльності студентів; розвивається пам’ять, увага, допитливість, логічне мислення, вміння бачити зв’язок між минулим і сучасним.

Очікуваний результат бінарного заняття «Шляхами визволення» – знати історичні події, давати їм правильну оцінку, безумовно, досягнутий, як і головна мета – виховувати патріотизм, почуття національної гордості, віру в справедливість.

Мар’яна Попович

Іван Щур

Перегляди: 813