У вівторок, 16 травня 2023 року, відбулося розширене засідання методичного об’єднання кураторів академічних груп ВСП «Мукачівський фаховий коледж НУБіП України», на якому було обговорено важливі питання організації виховної роботи зі студентською молоддю у період воєнного стану. Зважаючи на ситуацію, що склалася в Україні сьогодні, виховна робота має бути постійною, систематичною, різноплановою і обов’язково основною у системі роботи викладачів, зокрема кураторів груп.
Присутніх привітав очільник коледжу Юрій Садварі, він представив запрошених гостей – медичних працівників КНП «Лікарні Святого Мартина».
У своєму виступі Наталія Софілканич наголосила на симптомах, за яких пацієнту необхідно звернутися до лікаря-нарколога:
-
хворобливий потяг до алкогольних напоїв більше 1-2 днів, що супроводжується слабкістю, неадекватною поведінкою, галюцинаціями, перепадами артеріального тиску, провалами в пам’яті, фізичним виснаженням тощо;
-
вживання фальсифікованого алкоголю або наркотиків сумнівного походження – при отруєнні своєчасна наркологічна допомога може врятувати життя;
-
передозування ліками або психоактивними речовинами;
-
стійкий потяг до спиртних напоїв, наркотичних препаратів або медикаментів, також до сигарет;
-
безконтрольне вживання алкоголю, ліків, ПАР кимось із членів сім’ї;
-
рецидив після закінчення курсу терапії;
-
похмільний синдром.
Цікавою та повчальною була розмова з лікарем-гінекологом Світланою Когут. Вона розповіла про статеве виховання підлітків. Непідготовленість і необізнаність молоді в питаннях статі нерідко обертається втратою здоров’я і важкими життєвими драмами. Тому статеве виховання потрібно починати вже в ранньому віці й проводити його індивідуально, з урахуванням статі, віку, рівня підготовленості дітей. Починати таку розмову нелегко, але необхідно. Такі розмови рекомендується вести батькові з сином, а матері – з дочкою. Краще, якщо дитина дізнається про ці явища на рік раніше, ніж на годину пізніше. Упустити час – значить сприяти формуванню у дітей недовіри та критичного ставлення до батьків.
Про спілкування викладач-студент в умовах сьогодення доповіла куратор групи ЗП-21 Мар’яна Когуч. Спілкування викладача і студента являє собою низку взаємопов’язаних і взаємозумовлених контактів, що здійснюються в різних формах і за різних обставин. Навчально-виховний процес – це одна із головних арен, де найбільше проявляються відносини, стиль спілкування викладача й студента. Процес педагогічного спілкування повинен забезпечуватися особистістю, її моральними установками, бажанням і прагненням працювати з молоддю.
З питанням про соціалізацію особистості в умовах сучасного навчально-виховного освітнього простору виступила Евеліна Богів, куратор групи БО-12.
Результатом успішної соціалізації молодої людини можна вважати її становлення як особистості, її готовність до виконання соціальних ролей:
а) успішний студент – у дорослому житті – успішний фахівець;
б) особа має громадянські компетентності – у дорослому житті – свідомий громадянин;
в) особа володіє ціннісно-орієнтаційними поняттями – у дорослому житті – успішний сім’янин, член суспільства.
Процеси освітньо-виховний і соціалізації протікають паралельно і в той же час незалежно один від одного, хоча і спрямовані на становлення особистості, набуття людиною свого місця в суспільстві. Різниця між цими процесами полягає в тому, що освітній процес проходить різні стадії і може перериватися, а ось соціалізація триває безперервно.
Тетяна Дзямко, голова методичного
об’єднання кураторів академічних груп