Метою проведення даного заняття було навчити студентів будувати графіки тригонометричних функцій та досліджувати їх властивості, сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей студентів, розвивати математичну мову та логічне мислення, вміння працювати в колективі, виховувати інтерес до вивчення математики, потяг до наукової творчості, уявлення про математику як невід’ємну складову загальнолюдської культури.

На занятті викладачем використовувались різноманітні сучасні форми та методи навчання, які стимулювали студентів до кращого засвоєння нових знань. Під час пояснення навчального матеріалу була застосована мультимедійна презентація, на слайдах якої були чітко і наочно сформульовані завдання заняття, ключові моменти теми, що вивчається, етапи  заняття, основні тези і  увесь необхідний ілюстративний матеріал, що сприяло концентрації уваги студентів та активізації їх пізнавальної діяльності. Для організації роботи студентів з графіками було застосовано анімовані креслення та графічний онлайн-калькулятор Desmos, що дало можливість ефектно подати інформацію та зацікавити студентів. Для засвоєння навчального матеріалу викладач використала онлайн-сервіс Learning Apps. Студенти із захопленням виконали інтерактивні вправи та розв’язали кросворд, що дало можливість перевірити та закріпити їхні знання в цікавій ігровій формі під час заняття.