Соціально-виховними завданнями виступали:
- Визначити особливості самовираження учасників за допомогою асоціативних засобів, досягти відчуття відкритості, організувати групову роботу переключенням уваги та емоцій учасників на «тут і тепер».
- Розвинути почуття приналежності до групи.
- Формувати почуття позитивного емоційного відношення до членів студентської групи.
В ході роботи із студентами першого курсу вдалося встановити контакт. Студенти повністю включилися в роботу, спостерігався 100% зворотній зв'язок. Із відповідей студентів було зрозуміло, що в групі вже вибрали формального та неформального лідера.
Після тренінгу відбулося обговорення із куратором групи Пиринець М.В. та надано рекомендації для конструктивного вибору старости та заступника старости групи, з метою подальшої позитивної співпраці та сформування групи як колективу.
Лариса Чаплінська